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“家长成绩单”为何与想象的不一样

2019-08-04 07:28:52 来源:蓝坊朵村网 作者:匿名 阅读:3759次

郭素萍:就拿前南峪来说吧,这条沟弄好以后,苹果五年就可以丰产。按照标准要求,一亩地最少五六千斤,这样一来,农民有了收入,生活也就提高了。

出乎大多数家长意料的那份家长成绩单,一共有10项评价,成绩评定分为三级:“A+”表示优秀;“A”为合格;“B”为待评。在打分栏下,学校还空了一段作为留言区,孩子们有什么心里话想对父母说,可以填在这里。让不少家长“内心忐忑”的10项评价其实并不神秘,诸如“家庭氛围和谐民主”“父母能为我创造良好的学习环境,不以各种方式影响我的学习”“父母能经常与我沟通,耐心倾听我的诉说”“父母能主动与老师保持联系,讲究教育方法”“父母从不溺爱我,指导我做力所能及的家务”……

问题在于,平日里家长对孩子要求多,命令多,唯独放松了对自己的严格要求。尤其是在孩子的学习方面,有意无意地施加种种压力,还美其名曰“为了孩子好”。所有这些孩子们都看在眼里,记在心里。一位家长的话就很有代表性:“我现在不对你严,是怕你想要诗和远方的时候怪我……今天的种种苛责,都是想你以后能走得更轻松,有能力遵从自己的本心。”而这也正是大多数家长们的普遍想法。

在孩子面前,家长首先要以身作则,言传身教,比如父母自己积极学习,成为孩子学习的榜样;经常与孩子共同讨论学习问题,耐心地讲道理;必要时能为孩子提出建议,给予帮助;一起积极锻炼身体……而不是居高临下,颐指气使,对孩子高标准严要求,而且不讲究方式方法,而自己却懒懒散散,无所事事。这样的家长,孩子唯恐避之不及,哪里还会让你得到A+?

家长成绩单设计得并不复杂,内容也不多,可是如果想要得到孩子的A+可就难了,想要得到10个A+,更是难上加难。家长想要取得好成绩,究竟难在哪里?

理想与现实的激烈碰撞,难免成为许多家长和孩子面前的一条鸿沟,让孩子们承受他们这个年龄本不应该承受的压力,而家长们其实也承受同样的压力。双方的“压力山大”如何解?某小学一位副校长的话,或许能够提供一个“解法”:“作为老师,我很想和家长共勉,我们要蹲下来听听孩子的声音,看看他们看到的世界是什么样的,才会理解他们为什么那么做,那么说。”

1986年8月3日,沈阳市防爆器械厂宣告破产。这一天已载入中国经济体制改革的史册。

3。坚持以人民为中心的发展思想。把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标,推进完善支出预算和政策,着力保障和改善民生,推动解决制约全面建成小康社会的短板和瓶颈问题,推动解决人民群众普遍关心的热点难点问题,使改革发展成果更多惠及全体人民,不断增强人民群众的获得感、幸福感。

周功鑫表示,丛书和网络平台的推出离不开两岸合作。图书方面和大陆的许多博物馆合作,并由上海文艺出版社在大陆出版发行,网络平台方面与杭州的公司进行合作。“所谓’借古开今’,我们期待民众通过认识中华文化丰富的内涵,从中获得智慧与创意,一起创造更美好的未来。”

展会期间,中国贸促会还将与巴拿马工商部合作举办中国-巴拿马经贸合作论坛,以促进中巴企业深入交流,探寻商机,拓展合作。来自金融、基建、能源、电力、矿产等领域的两国企业代表将参加论坛。

记者采访了解到,随着国内在线短租平台的快速扩张与大量资本的涌入,民宿从起步较早的浙江、云南等热门旅游目的地逐渐向华北、西北地区发展,知名民宿的品牌输出、地方政府鼓励发展使得民宿集群成为乡村振兴战略的重要抓手之一。

这两天,杭州观成中学的家长们陆续收到学校寄来的“家长期末成绩单”。这份成绩单由孩子给家长打分,在孩子眼里你是什么样的家长,这份成绩单给出了答案,有的家长得了满分的10个A+,也有的家长得分“不及格”,需要认真反思。

超过6.3万名择优选聘的基层义务宣教员奔走在燕赵大地,他们手拎小马扎、小板凳,头戴小红帽,身穿红马甲,深入农村文化礼堂、田间地头宣讲。

蹲下,听听,看看,意味着理解和包容,意味着陪伴和担当,意味着平等相待,这对于帮助孩子们养成良好的学习习惯,培养他们对自己学习的责任心,大有裨益。而父母也可以借此克服急功近利的焦虑感,拉近与孩子之间的距离,做孩子心目中的强者。这样的话,家长成绩单的得分也许就会完全不一样了。 (郑建钢)

按照原计划,拉博姆将在3月底率领当地区域经济发展机构“国际魁北克”代表以及魁北克城旅游局,访问中国上海、魁北克城友好城市西安以及韩国。他们希望借这十多天的亚洲之行,为魁北克城的经济和旅游发展“加油添柴”。而这一行程正式公布前,就因加拿大当局的警告被取消了。

在拆开信封之前,不少家长的内心是忐忑的,都很好奇自己在孩子心目中,是一个怎样的家长。果然,看到结果,一大半的家长都感叹,“怎么和想象中的不太一样?”

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